| 4080331408 |
Càpsules d’Aprenentatge: Itineraris d’aprenentatge personalitzats com a proposta educativa en situació de confinament |
| 2020-2021 |
Taula rodona. Secundària Obligatòria i batxillerat |
| |
|
| |
19/10/2020 - 19/10/2020 (3 hores) de 12:00h a 15:00h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental VIII
|
| | |
| |
L'activitat es realitzarà en format virtual |
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
En el marc del Seminari de Coordinació Pedagògica, i obert a tots els docents de secundària, tres docents de l'INS Ca n'Oriac de Sabadell compartiran la seva experiència sobre la creació de les diferents càpsules d'aprenentatge que van servir, en el context del confinament, per avançar en la personalització dels aprenentatges.
|
| | |
| Objectius |
Les 15 càpsules diverses i multidisciplinars que proposen són un recull de materials i recursos de creació pròpia dissenyades col.lectivament per l’equip docent però també d’autoria en obert publicades pel Departament d’Educació, CESIRE-Àmbit artístic i el Campus virtual Versembrant.
|
| | |
| Continguts |
El disseny pedagògic de la proposta Càpsules d'aprenentatge: disseny d'itineraris, es basa en els següents punts:
- El respecte i l'acompanyament a l'estat emocional de l'alumnat, de les famílies i del professorat.
-Tasques de tutoria de seguiment per part de tot l'equip docent.
-Acompanyament de petits grups d'alumnes (10-12 alumnes).
-Transformació del rol de docent especialista de matèria o àmbit en tutor/a.
-Les càpsules són punts de partida que ajudaran a dissenyar un itinerari elaborat de manera conjunta entre l'alumnat, la família i tutor/a.
-En les càpsules s'agrupen propostes, materials i recursos al voltant d'un fil comú.
-Marc horari de tutories de seguiment individuals i en petits grups.
-Creació de l'espai HELP ME per reforçar l'acompanyament.
-Retorn empàtic i continu per ajudar a seguir el procés: respectant què, com i quan, espais, emocions, necessitats i vivències.
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat
formativa i percepció de transferibilitat.
|
| | |
| Certificació |
Per les característiques d'aquesta activitat, no es lliurarà certificat d'assistència
|
| | |
| E-mail |
crp-castellar@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
19/10/2020 |
- |
- |
|
| | |
